Med hjälp av den metoden utreder man barnets och familjens grundläggande behov och man tar hänsyn till styrkor och förmågor som finns i familjen men också det som kan vara risker i familjen eller i omgivningen.
Anledningen till att BBIC används är att utredningar och insatser skall ske i samarbete med aktuella barn, deras familjer och andra som finns runt barnen i skolan.
